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2020中考滿分作文批講:寫作的素材從哪里來

來源:考試吧 2019-11-04 12:07:22 要考試,上考試吧! 模擬考場
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  中考滿分作文的成功因素很多,但作文素材的選用常常能決定一篇文章的成敗。綜觀各地中考滿分作文,我們驚喜于一些考生作文素材的豐富和視野的開闊,欣賞素材所折射出的深厚的文化底蘊。讀萬卷書,行萬里路,生活之積累和閱讀之積淀是作文備考的制高點。通過盤點分析,可看出近幾年全國各地中考優秀作文選用經典素材的幾大來源,在盤點的同時,對相關素材如何利用,也拋磚引玉。

  一、取材自然,融入情感

  我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的沉思;朝暉夕陰,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的退想。走進自然,去描畫自然的美景,去領悟自然的奧秘,去接受自然的啟迪,讓自然觸動心靈,讓自然成為我們筆下靈動的風景。最重要的是,不僅要用細膩的筆觸描寫,還要賦予筆下景物人的動作、人的思想情感,如此,才能打動人。如湖北宜昌滿分作文《我以野花為知己》片段:

  巷子里墻根處,還長著一簇簇小草和零星的野花。一棵棵小草挨挨擠擠地擁在一起,仿佛是一群群沒有見過世面的孩子,偶爾從中抽出幾枝或藍或黃的小花,讓人眼前一亮。就像在一片枯黃的樹林中,突然開了扇門,而透過這扇門,就看到了紫花似錦的春天。

  就是這樣條房屋高低參差不齊、新舊不同的小巷,讓我感受到最初的寧靜和安逸。獨自走進小巷,可以讓煩躁的心得于平息;即便是走出去,也無法忘懷那小巷中的恬靜與靜謐。

  我也喜歡田野的清新,喜愛它帶給我的生機和快樂。

  漫步在田野中,總是喜歡望著身邊植物一路遐想:它們是否真的像童話中所說的,會有一個守護它們的精靈呢?如果真的有,這些精靈會長什么樣子,又會不會說話呢?可這些花花草草總是一臉無知地望著我,她們可能不懂我的心。但我相信,心中的童話,總有一天會以不同方式變成現實。

  那里更有詩一般的意境。矮小的房屋里飛出一陣陣老人們爽朗的笑聲,稻場上,幾位老人安逸地享受著日光浴;孩子們呢,則三五成群地在田埂上追逐,從遠處飄蕩著孩子明朗的笑聲。其實,辛棄疾筆下的農家生活,也不過如此吧!

  一幅幅畫面在腦海中匯聚,又如電影似的播放。置身其中,慢慢回想起了兒時的安逸、快樂和放肆。假如童年的生活真的是一部電影,我希望它永遠沒有完結,永遠……

  文首用詩意文字引出兩個畫面:“我”和小伙伴帶著幾分好奇,穿梭在城市小巷,飛奔在清新的田野:小巷古老、滄桑、靜謐且帶有幾分神秘,一簇簇小草與野花煥發生機;田野,廣闊清新,一望無際:高高矮矮的植物,踏著田埂一路遐想,還有老人靜靜地享受日光浴,小孩放肆奔走在田埂上,留下一串串笑聲……詩意的畫面,娓娓的敘述,讓人沉浸在清新自然的畫面里,久久回味。

  豐富的想象,優美的意境,比喻、擬人等修辭手法靈活運用,語言詩意靈動。而結尾更是讓讀者久久回味。

  二、社會場景,人物故事

  對學生而言,最缺的不是生活,而是發現和感悟。不同的人,不同的事,喜怒哀樂,酸甜苦辣,共同構成豐富多彩的社會生活。留心身邊的一人一事,一沙一石,一分一秒,自然能得到豐富多彩的素材。從社會生活中擷取素材,最要緊是一定要從小處切入,讓人物在具體的生活場景中展開活動,寫活人物的一笑~顰。如四川成都中考滿分作文片段:

  巷道中間是一個賣鍋盔的師傅,臉上布滿著歲月留下的痕跡,身旁一個黝黑的鍋爐。師傅的手藝那可是一絕,做出的鍋盔引得人們接踵而至。

  一揪一搓一揉一搟再撒上青綠的蔥花,那蔥的綠和面粉的白可真是相宜!再把面團一疊,用搟面杖從中間向兩旁搟去,刷上一層甜膩的糖飴,撒上足足的芝麻。兩邊厚而中間略薄的餅可真像一條小船,飄蕩在小巷悠長的記憶中。此時,初升的太陽也灑落下金黃的陽光,面團經過陽光的洗禮,頗有一絲曖昧。

  師傅把面餅輕輕貼在鍋貼內壁,鍋爐的煙升騰,鍋盔彌散的香味縈繞,充盈著整條小巷。我總會早早地來排隊,看著師傅嫻熟的動作,嗅著香氣酣濃,心怡便油然而生。

  樹葉斑駁的影子鋪就在小巷的青石白瓦上,暖暖的陽光包裹著綠樹白墻。樹枝搖曳,蒙絡搖綴,陽光的清暉透過青瓦的間隙,絲絲縷縷。深巷中隱隱傳來浣衣婦女閑聊聲,小孩嬉鬧的笑聲,聲聲犬吠……

  一條墻角爬滿青苔的不起眼的小巷,再熟悉不過卻又習慣性忽略的小攤販,一件很平常的不值一-提的小事,寫出意想不到的新意,寫出了自己獨特的感受。以做鍋盔、吃鍋盔、思鍋盔為主線,襯以優美的環境描寫,簡明卻不單調,細致而不繁復。

  三、社會熱點,以小見大

  能及時捕提剛冒出頭的新生事物和新信息,敏銳擷取時代的“浪花”,如此選材無疑是皚皚白雪里的一株赤梅,早春原野里搖曳的紅杏,視覺沖擊力極好。其實,只要我們深入生活,這樣的鏡頭比比管是:路邊的小吃店、修車鋪、菜市場、公交車……時常可以聽見老百姓談論時政,他們談論的小話題,既與時政相關,也與他們的生活息息相關。可以大膽靈活地將新鮮時尚的話題,引人老百姓的生活場景,成為他們日常交談的話題。但要注意,切入要小巧,要以小見大,如湖北荊]的滿分作文片段《溫暖》:

  全國文明城市創建如火如茶,我家附近的“家常早點”裝修一新,生意非常火爆。

  老板不慌不忙地打開鍋蓋。頓時,粥香彌漫。老板灌滿滿的一杯粥,熱情地給老人遞過去:“慢點兒,下次還來哦。”老人竟對老板笑了笑。在接過粥的一剎那,迅速把錢拋到老板的錢盒里。老板習慣了把錢盒放在他的身旁,以便顧客把錢放到里面。終于輪到我了,老板先是對我招牌式地微笑,然后給我灌了一杯。我高興地接過粥,然后把一個一元的硬幣拋到了錢盒里。“叮當”,一聲清脆的聲響。不對啊?剛才老人拋的那枚硬幣沒有這么響。除非,拋的是一角錢。我是個直腸子人,忍不住好奇地對老板說:“剛才那人拋的是一角錢,您為什么不阻攔?”老板又笑了,對我擺擺手:“我知道,他每天都這樣。如果我揭穿他,他就不會再買粥了。”我有些驚奇“那……那一杯粥就這樣白給他了?”老板解釋道:“唉,老人是撿垃圾的,創建全國文明城市,垃圾不太好撿,老人生意就差了許多。人,都有落魄之時。再說,粥店生意這么好。希望多給他一些安慰吧。”

  那不僅僅是一杯粥,更有老板對老人深深的關愛。我內心多了幾許溫暖。

  雪來粥的香味又撲鼻而來,那杯粥讓我溫暖而感動,香氣彌散在空氣里……

  小作者敏銳捕捉到全國文明城市創建中件尋常小事,讓我們看到城市文明創建中,小人物的美好心靈。文章既寫米香,又寫老板舉動讓人感動,還有“我”和老板談話的描寫,讓讀者感動。

  四、時代人物,凸顯精神

  每個時期都有熱點人物,之所以成為熱點,是因為他們的不凡業績、非常舉動或者不一樣的生活故事。熱點人物傳遞的是生活的強音,撥動的是時代的心弦。正因如此,學會采擷和運用熱點人物人文,會讓你的作文充盈鮮活的事例,使文章思之深遠,煥發勃勃生機。如湖北黃岡滿分作文片段《開在心中的花》:

  一段文,一首詩歌,一封信,一個故事……董卿和她的“朗讀者”,并沒有復雜的情節,也沒有刻意渲染與煽情,只是董卿和朗讀者看似隨意的聊天,由朗讀者簡單地回顧人生片段,或是當眾朗讀改變自己命運的文字。董卿和她的“朗讀者”首播收視率和口碑雙豐收,這是董卿繼“中國詩詞大會”后,創設的又一個具有社會影響力的現象級文化類節目,宛如開在全國人民心中的一朵花。

  董卿和“朗讀者”給觀眾帶來的并非視覺沖擊和戲劇化情節,而是在平靜的閱讀氛圍里,將感人的文字,傳遞給熒屏內外的廣大觀眾,為大家在浮躁的繁華世俗里,搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂,讓更多的人愛上朗讀,讓心靈里開一朵花。

  董卿與她的“朗讀者”無疑是開在中國人心中的一朵清新的花朵,與真人秀、小品娛樂節目相比,“朗讀者”乃一股清流,平淡恬靜,喚起大眾對朗讀的回憶,帶領大家沉浸在優美質樸的文字意境里,享受人文藝術之美。

  因“中國詩詞大會”“朗讀者”為眾多的觀眾喜聞樂見,董卿無疑是最受歡迎、最受關注的央視節目主持人,好一個聰明的作者,將董卿和她的“朗讀者”視為開在心中的花,很容易吸引閱卷者的眼球,因為董卿和“朗讀者”的清新高雅,也自然容易激起閱卷者的情感共鳴。

  五、古人軼事,綻放新綠

  世界七大洲,華夏五千年。散落在書本、流傳在民間的古代名人趣事、軼事、傳說等數不勝數,中考作文如果能根據主旨和內容的需要,或直接人文,或根據需要,靈活變換敘述角度人文,就可以衍生出一篇篇美麗的作文來,讓古老的人與事綻放出新綠。如湖北咸寧中考滿分作文《心中的明燈》片段:

  “仰幽巖而流盼,撫桂枝以凝想。”徐惠,你是我心中的明燈,你名如其人,深明大義,蕙質蘭心。你直言敢諫,當太宗沾沾自喜于自己的豐功偉績時,你上書于他,勸他戒驕戒躁,那清脆悅耳的聲音似乎久久榮繞在大明宮中。你的玲瓏剔透、直言不諱,也永遠留在了古籍之中。

  掩卷深思,你如一朵空谷幽蘭綻放于初唐盛世,我似乎從文字中還能嗅到那淡淡蘭香。徐惠,你那直言敢諫的勇敢,令我為之動容,給我帶來感動。

  “停留是剎那,轉身是天涯。”林微因,你是我心中的明燈。你本應是那個撐一把油紙傘,行走在青石板路上的江南才女,但你卻做了一朵綻開在亂世的白蓮。你的詩文有著江南的清麗淡雅,但是你在建筑學上的造詣則更為人所嘆服。在那個戰火紛飛的年代,你奔赴各地,保護那些古建筑免受戰火的侵襲。后來,柔弱的你臥病在床,卻依舊執著地伏案工作。女兒梁再冰說過:“國徽中也有媽媽的一份心血。”

  你那如人間四月的明媚,如日光般籠罩著我的心靈。眼眶濕潤,你給我們帶來微小而不平凡的感動。

  文章靈活演繹徐惠巧諫唐太宗和林微因的故事,靈活運用第二人稱,把歷史人物或文學形象當作在眼前一 樣,巧妙拉近讀者和這些人物之間的心理距離,敘述之中巧妙融人想象與情感的因子,為作文增添了幾分動人的力量。

 

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